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英语考试解题技巧有哪些方法(英语考试实用答题技巧总结)

来自网友英语考试的答题技巧提问 提问时间:2023-02-24 15:04:06阅读次数:7

最佳答案

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考试其实是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平,考场必须要求有很强的纪律约束,并且专门设有主考、监考等监督考试过程,绝对禁止任何行为,否则将要承担相应的责任。下面小编为大家带来英语考试实用答题技巧,希望对您有所帮助!

英语考试实用答题技巧

1.时间控制:

一般分三块:块,听力20分钟,语法10分钟,共30分钟。第二块,完型填空20分钟,阅读理解35分钟,共55分钟。第三块,翻译10分钟,写作20分钟,共30分钟。还剩下5分钟用于检查。

2.听力部分:

卷子发下来后,应利用朗读说明的时间快速浏览题目,了解材料的大概内容,使听的重点集中到关键部分,这样回答的正确率会提高。对听到的数字,如年代、年龄、人数等,应随手记下,以免遗忘。如没听见,或太难而听不懂,要坦然放弃,纠缠不休只能使损失更大。

3.完形填空:

读两遍为宜,遍通读全文,了解总的意思,从而不会造成大的偏差,第二遍再填词。有困难可用排除法,意思为主,语法为辅。

4.阅读理解:

对文章长的,可以先读题,带着问题找答案。一边读一边将认为重要的部分划下来,这样做题容易快速找到依据。把握文章的主要意思,作者的态度是回答难题的关键。

5.翻译题:

读题后首先考虑大结构,提示的词或词组一般必须用上,译不出的词或词组,试着以简单、明确的方式来替代,译出基本意思就行,尽量不要空着。译完后要核对原文。

6.写作:

审题、构思花五分钟左右,写花十五分钟左右完成。要有自己的中心思想。仔细审题至关重要,不要忽略任何一个词,关键的词更不能遗漏,构思好写几个方面,缺一不可。用从句。用简单、熟悉的语言来写最好,尽量避免语法错误。书写尽量工整,可以给阅卷老师良好的印象。

英语考试答题技巧参考

部分、职称英语词汇选项

词汇选项题一共15个小题,每题1分。这种题型就是在句子当中给你找出一个单词划横线,在A、B、C、D四个选项当中,选出划横线的'同义的单词。中大职称英语教学总监王琳老师表示,这道题相当于给考生送分,词汇选项对于全国来说都不是什么难题,词汇选项题是整个卷面当中最简单的题型。

针对此题型给大家的建议是会的可直接就选;不会的要马上查字典,要查"英英(同义词)"部分。一定要掌握好(精讲班所讲的)方法与技巧,确保15分全部拿到。

第二部分、职称英语阅读判断

职称英语考试侧重阅读,阅读判断一共7题,每题1分,这是难度相对比较大的题,总结,一般在书外选考题,考生一般在这道题丢分较多,因此,王老师提醒考生,在考试时,考生不要把主要精力放在这道题上,可以先做阅读理解。

建议考试答题时先不要看短文,要先快速浏览(短文后的)七个小题,先画出"信息词更加明显的题。按"信息词"快速回到短文,找到对应位置再加以判断。

第三部分、职称英语概括大意与完成句子

概括大意的分值是8分,这类题主要考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文,有2项测试任务:

(1)短文后有6个段落小标题,要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;

(2)短文后有4个不完整的句子,要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。

第四部分、职称英语阅读理解

总结,这道题一共15题,每题3分,相对比较容易。考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章,每篇300-450词,每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容,从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。

第五部分、职称英语补全短文

补全短文的分值是10分,文中有5处空白,文章后面有6组文字,其中5组取自文章本身。提醒广大考生,这道题要求应试者根据文章的内容选择5组文字,将其放回相应位置,以恢复文章原貌。

第六部分、职称英语完形填空

15个空,每空一分,考查应试者正确把握文章内容,以及在一定语境中准确使用词语的能力。

英语考试答题技巧方法

一、听力

1、抓紧时间,提前审题,中考英语答题技巧。(倒读题:表格题---听短文题-其他题目时间来得及)

2、沉着答题,分析听力要点。

3、不要恋战。万一没听懂就放过,稍后再来作答。

4、仔细检查,理顺逻辑关系。---短文理解

5.表格题要先预测填词类别,填词时,来不及写完可以先写首字母。

二、单选题:排除法,注意陷阱题,仔细阅读到尾,分析考什么点

下面选择一些具有代表性的题目,结合学生运用常规思路而经常出现的知识"陷阱"分析如下,供同行们借鉴,以求突破思维定势,增强解决问题的能力。

1.He is waiting _the bus stop.

A.at B.for C.in D.to

【分析】一些学生受词组wait for的影响,每逢看到wait,就不假思索地选择B。实际上,wait for后跟宾语"人"或"交通工具",不跟地点作宾语。故正确答案为A。

2.There are alot _people today than yesterday.

A.of B.most C./D.more

【分析】学生看到此题,就会误认为该题是考查固定搭配a lot of,从而选A。如果我们仔细分析一下题干便可知,此句中包含连词than引导的比较状语从句,是个比较结构,排除A、C项,B是最高级,也应排除,故正确答案应为D。本题实质是考查副词a lot修饰比较级more,意为"多得多"。

3.I'm sorry Icannot help _the work.

A.to finish B.finishingC.finished D.to finishing

【分析】一些学生由于受cannot help doing sth(禁不住做某事)这一习惯用法的影响,毫不犹豫地选择了B。然而,只要仔细分析一下句子,根据句意,"对不起,我不能帮忙完成这项工作。"就可知道正确答案为A。cannot help to do sth表示"不能帮助做某事",这时,help后的不定式可带to也可不带to。

4.-Would you like some tea,please?-Yes.I prefer tea _sugar.

A.to B.for C.with D.of

【分析】从句意可知:"你想喝些茶吗?""是的,我喜欢加糖的。"因此,正确答案应为C。学生易受固定搭配pre-fer.to.(喜欢…而不喜欢…)的影响而错选A。

5.China is larger than _country in Africa.

A.any other B.other C.others D.any

【分析】此题是考查比较级句型,很多学生容易误选A,因为"比较级+any other+名词"这一比较模式在学生的思维中已成定势,印象颇深。但此题中,中国不是与同一大洲---亚洲的其他相比,而是与非洲的进行比较,无需排除"自身"这个比较对象,不必加other一词。故本题选D。

6.There're little oranges in the box,_?

A.are there B.aren't there C.are they D.aren't they

【分析】此题考查there be的反意疑问句,由于little出现在句中,所以学生总是认为这是考查little表示否定意义的用法,很容易误选A。我们知道,little表示否定意义时,修饰不可数名词,而本句中little后为复数名词oranges,little在句中意为"形体小的",表示肯定意义,句意为:"盒子里有小桔子。"根据"前肯后否,前否后肯"的原则,本题应选B。

7.Peter kes abike _on the road.

A.rideB.to rideC.ridingD.rides

【分析】在主动语态中,ke后面的不定式要省略to,于是学生选择了A。学生应注意到,ke只有在表示"使;让"之意时,后面的不定式才能省略to;而表示其他意思时,则不能省略to。依据题意,此处ke表示"制造",因而选B。

8.How deep is the hole?

-It is _.

A.four metre deep B.four metres deep C.four-metre-deep D.four-metres-deep

【分析】此题问句:"这个洞有多深?"答句:"有四米深。"答案应选B。因为表示物体的长、宽、高,其句式为"数词+名词+形容词"。学生极易误选C,主要是受four-metre作定语用,修饰名词的影响,此处deep是形容词,不符合语法。

9.The doctor did all she could _the poor girl.

A.help B.helpedC.to help D.helping

【分析】做题不细心的学生根据"情态动词后面跟动词原形"的思维定势而误选了A。但此句中的she could是定语从句she could do的省略式,其后的不定式短语在主句中作目的状语。故正确答案为C。

三、完形填空

应考策略:

1、通读全文,掌握大意。

通读全文掌握其大意是正确解答完形填空题的前提和基础。遇到空白处,意思不太明白时,不要过于纠缠,应跳过去。读完全文,文章大意自然会渐趋明朗。要防止未读完全文时,就急于答题,或者死死抓住某一空不放,导致"只见树木,不见森林"的错误,甚至从这一步起,误入歧途,造成对全文的错误理解。

2、首尾相顾,易处着手。

读完全文,掌握大意后,就可凭对全文的理解,选出自己有把握的选项,留下"拦路虎",攻下容易点。在这一部分要注意文章的首句,又要注意尾句;注意前一句,又要注意后一句。首句、尾句往往对全文起统领或总结作用,而前后句之间互相提示,互相印证,使全文脉络逐渐清晰,逻辑逐渐明朗,从而形成从容易处包围难点,逐个消灭"拦路虎"。

3、精斟细酌,突破难点。

对于难点,需要在前面的基础上,从意义上思考,从词义上辨异,从语法上分析,从搭配上考虑,从前后文的行文来斟酌,从前后文的互相暗示上领悟。

4、重读全文,核对答案。

答案初选完毕,要把相应的选项带入文中再读一篇,看行文是否流畅,意思是否明了,逻辑是否严密,用词是否准确,再根据情况进行调整或定案。

四、阅读理解

应考策略:阅读理解的解题步骤一般可分为四步:

1、粗读思考题,明确考查重点。

中考阅读理解的短文一般有五道选择题。浏览一遍试题的好处在于阅读短文时能有的放矢,把重点放在需要考虑的内容上,这样既节省时间,又提高答题的准确率。

2、通读阅读材料,掌握材料的主旨大意。

通常采用速读法。阅读速度的快慢因人而异,关键要尽快掌握全文大意,为寻求正确答案打下基础。

在这一环节上,要快速,阅读时不能因某词受阻而停顿下来。对于一时不能理解的词句,不必担心害怕,读完全文后,这些词句的含义很可能就随之领悟了。此外,停顿的次数越多,对文章的整体印象就越模糊;停顿的时间越长,某些暂时记住的细节和事实也就越容易遗忘。

但正确的快速通读,既不能盲目求快,也不能像精读那样字字句句都要彻底理解,而应在了解大意的前提下,有所侧重地尽快读完全文。

3、仔细审题,分析材料中有关内容。

审题的过程便是考生明了试题要求的过程,它是回答问题的前提。解题要先易后难,先答考查具体事情题目,后做考查深层理解的`题目。短文中的首段,尤其是开头、二句往往包含了文章的中心意思及作者意图,多看一遍这些部分,有助于提高答题的速度和准确率。

4、复读文章,最后确定答案。

复读的目的是核对答案与短文的整体是否相符,发现问题,斟酌改正。尤其对于深层理解的题目,原文往往没有提供直接或间接的答案,考生必须仔细斟酌,复读文章,敲定最后答案。

可运用先读题后看文章的方法。

还原文章要抓衔接点,注意文章写作布局关系,总分式,并列式,正反式,承上启下式等。

原文填词要注意在文章中划线,考察出题人运用何种模式改变原文,删减法,合并法,主动变被动,倒装法,同义句转换法。

五,翻译句子

1.分析汉语和所缺英语项,考察是动词短语,还是介词短语,还是名词短语,还是从句;

2.考察成分,比如作主语动词要带ing;

3,检查词形与前后搭配关系比如finish后面动词要ing等;

4,通读全句确定答案。检查单复数,动词词形等细节问题。


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